比尔 · 盖茨的母亲曾说过这样一句名言：“两个民族的竞争说穿了是两位母亲的竞争”，说白了就是家庭教育的竞争。而我则认为：“两个民族或国家的竞争，其实是两种文化的竞争。”因为教育特别是家庭教育，必然受文化的巨大影响。所以，无论是中美之间的竞争，或中西方的竞争，最终会回归到文化的竞争。所以，从根本上认识中西方两种文化的区别，是非常有利于从根本上认识教育，并进行深入研究和制定教育政策的。

　　在我看来，西方和中国的文化根本区别用两个字就可以概括：“恶”和“善”。“恶”和“善”是人的根本性中的两面，天然存在。记得有一次朋友跟我讨论人性本“恶”，还是人性本“善”，他说，他儿子很小的时候，天然表现出的是“恶”，比如虐待小动物让小家伙很欢乐，这让他很怀疑那句“人之初，性本善”。事实上，人性中本就有“善”的一面，也有“恶”的一面，无非是每个人看问题的角度不一样，就造成了片面的认识罢了。

　　西方的文化起源于宗教，一部宗教史就是一部西方文化史和西方历史。我一直说宗教是最原始的文化，也是最初级的文化。文化根源注定了文化层级的高低。所以，我们可以看到西方的文化是最原始的优胜劣汰自然法则，如：真理在大炮的射程之内、民族的优劣论、赢者通吃等，无论政治文化，还是经济理论，都充满着原始的“恶”，西方完成资本积累的手段是掠夺和殖民。马克思在《资本论》中指出:“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”这是西方资本最真实的写照，为了个人利益，可以用资本运作搞跨和收割一个国家的经济，让无数家庭生活陷入困难，而这个始作俑者还被多数人奉为“股神”。

　　而中国的文化早在几千年前就形成了系统而成熟的学术思想：中国思想体系和集各家之所长的儒家文化。中国文化的传统底子就是“善”，在国家和政治层面，中国强大时，从来没有欺凌和殖民过其他国家；在经济文化中，中国没有赢家通吃、赚净最后一个铜板的资本“恶”习，“君子爱财，取之有道”，取之于社会，用之于社会。最早皇权不下乡，乡绅们赚了钱，都会主动承担起铺路修桥的义务，造福乡梓。达则兼济天下，穷则独善其身，中国传统的财富思想，从来都是扬“善”弃“恶”的，土豪劣绅向来为人所不齿。中国儒家文化中，家族的传承，向来注重的是文化的传承，而不是掠夺更多的财富传给子孙后代。少部分人掌握权力后，开始疯狂掠夺，就必然造成王朝的崩溃和改朝换代。

　　所以，我们就不难理解这几年政府大力整治教培行业，因为资本掌握的教培业，不仅疯狂收割百姓的财富，也严重扰乱了正常的教育秩序，这样的教育太可怕了。

　　心怀天下、人类命运共同体、共同富裕等思想和理念，都是在中国这种高级文明和文化土壤中的产物，而西方则一直坚持竞争和零和思维，霸权思维，还停留在中国早就遗弃的“霸道”思想中，而不是中国早期有为君主就倡导的“王道”思想。

　　国家最近这些年，越来越重视中国传统文化。习近平说文化兴国运兴，文化强民族强，从根本上重视和认识到文化之于一个国家和民族发展的重要性。（余建祥）

　　作者简介：余建祥，学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。